इवान बीन के काम की मनोवैज्ञानिक सूक्ष्मताएं अभी भी पाठक के लिए रूचि रखती हैं, हालांकि उन्होंने जिस यथार्थ के बारे में लिखा है वह गुमनामी में डूब गया है। छोटे-स्थानीय बड़प्पन की समस्या अब प्रासंगिक नहीं है, लेकिन एक व्यक्ति के बढ़ते हुए विषय, जो कि कहानी का शब्दार्थ केंद्र है, "आंकड़े" भी अटूट है।
सृष्टि का इतिहास
पहले से ही 19 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, रूसी साहित्य ने बचपन के विषय को संबोधित करने की परंपरा विकसित की। लेव टॉल्स्टॉय, सर्गेई अक्सकोव, मैक्सिम गोर्की और अन्य ने जीवन के इस खूबसूरत समय के बारे में लिखा। एक बच्चे की आंखों के माध्यम से दुनिया को देखने के लिए, यह समझने के लिए कि वह क्या महसूस करता है और अनुभव करता है, यह छोटा और क्या अभी तक पूरी तरह से विकसित नहीं हुआ है, लेकिन पहले से ही काफी विशिष्ट व्यक्तित्व के सपने हैं, यह सभी रुचि रखते हैं और रुचि लेखकों के लिए जारी है। इवान एलेक्सेविच ब्यून "आंकड़े" की कहानी बचपन की समस्या के लिए समर्पित है।
यह काम 1906 में लिखा गया था और यह अपने भतीजे के सामने एक वयस्क, चाचा का कबूलनामा है। इससे पहले कि पाठक एक मामले के बारे में तीन भागों में एक प्रथम व्यक्ति की कहानी है, बल्कि, यहां तक कि एक घटना है, उस समय से जब छोटा लड़का झुनिया सिर्फ पढ़ना, गिनना और लिखना सीख रहा था, और उसका सबसे बड़ा सपना जल्दी से संख्याओं को सीखना था।
नाम का अर्थ
बनी की कहानी को "आंकड़े" क्यों कहा गया? संख्याओं को जानने के सपने ने पूरी तरह से मुख्य चरित्र पर कब्जा कर लिया। इसे लेखक ने कहानी के शीर्षक में बनाया है। हालांकि, यह युवा झेन्या के सिर्फ एक फुसफुसाहट से अधिक है।
नाम "संख्या" एक बचपन के सपने का प्रतीक है, और एक ही समय में इसे एक सेब की कलह के रूप में व्याख्या की जा सकती है, एक वस्तु जो एक वयस्क और एक बच्चे को संघर्ष के विपरीत पक्षों पर रखती है, जिसमें सही एक को ढूंढना बहुत मुश्किल है।
सार
कथानक उसके चाचा और उसके भतीजे, लड़के झेन्या के बीच संघर्ष पर केंद्रित है। सीखने के लिए ऊर्जा से भरा बच्चा, उसे नंबर दिखाने के लिए कहता है, लेकिन वयस्क पेंसिल के लिए शहर जाने के लिए बहुत आलसी है, और वह सबक स्थगित करते हुए, सभी को मना कर देता है।
झेन्या, ज्ञान के लिए तरस में फंस गई, सहन नहीं कर सकती और बहुत सक्रिय रूप से व्यवहार करना शुरू कर देती है, जो उसके चाचा को परेशान करती है। परिणाम एक बड़ा झगड़ा है, जिसके दौरान न तो कोई और न ही दूसरा अपने गलत को स्वीकार करना चाहता है - और, इस बीच, यह उन दोनों के लिए आम है - केवल दादी "पुरुषों" के साथ सामंजस्य बनाने का प्रयास करती है। अंत में, वह सफल हो जाती है, और, इस संघर्ष से गुजरने के बाद, बच्चा और वयस्क दोनों ही, उससे जीवन सबक सीखते हुए, मेज पर बैठते हैं और बिल पर काम करते हैं।
शैली, निर्देशन, रचना
कहानी में सात भाग शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक में चाचा खुद कथावाचक हैं। वह अपनी कहानी को अतीत में उन दोनों के बीच हुए झगड़े के बारे में अपनी पत्नी को संबोधित करते हुए शुरू करता है। इस प्रकार, लेखक तुरंत उस विषय को निर्धारित करता है जिस पर चर्चा की जाएगी। "अतीत में देखो" तकनीक का उपयोग करते हुए, लेखक इस कहानी की एक विशेष धारणा बनाता है - शिक्षाप्रद, शिक्षाप्रद। उसी समय, कथाकार स्वयं अपने कार्यों का मूल्यांकन करता है और उनसे एक नैतिक निष्कर्ष निकालता है।
इसके अलावा, उनका भाषण केवल घटनाओं का बयान नहीं है, यह एक जीवित स्मृति है; लेखक की भाषा हल्की, गतिशील और भावनात्मक है, जिसके लिए हम ईमानदारी से नायकों के साथ सहानुभूति रखते हैं और इस झगड़े में उनके लिए बहाना खोजने की कोशिश करते हैं।
मुख्य पात्र और उनकी विशेषताएं
केंद्रीय चित्र, निश्चित रूप से, कथावाचक और उनके भतीजे हैं। उनके रिश्ते कार्रवाई करते हैं और काम के संघर्ष का आधार बन जाते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि हम मेरे चाचा की तरफ से होने वाली हर चीज को देखते हैं, उनके शब्द काफी उद्देश्यपूर्ण हैं और विश्लेषण का एक घटक है।
एक बहुत ही मार्मिक और एक ही समय में झेन्या का सटीक विवरण पहले भाग में दिया गया है:
... तुम बड़े नटखट आदमी हो। जब कोई चीज़ आपको आकर्षित करती है, तो आप नहीं जानते कि इसे कैसे रखा जाए। आप अक्सर सुबह से देर रात तक अपने रोने और लेगवर्क के साथ पूरे घर को आराम नहीं देते हैं। लेकिन जब आप अपने दंगल का आनंद ले रहे होते हैं, तो आप से ज्यादा छूने वाले कुछ भी नहीं जानते हैं, शांत हो जाते हैं, कमरों में घूमते हैं और अंत में, ऊपर आते हैं और मेरे कंधे पर अकेला दबाते हैं!
जेन्या के चरित्र एक सक्रिय, जिज्ञासु और बहुत प्यार करने वाले बच्चे हैं, इस तथ्य के बावजूद कि कभी-कभी वह सनक से अभिभूत होता है। उनके चाचा उनसे बहुत प्यार करते हैं, हर बार जब सख्ती और अनम्यता की आवश्यकता होती है, जैसा कि एक वयस्क से, उन्हें बच्चे के लिए खेद था। हालांकि, उन दोनों के बीच झगड़े में उसके अपराध का काफी अनुपात है, क्योंकि वह समय में भोग और कोमलता नहीं दिखा सकता था; उसके ऊपर से अभिमान और अशिष्टता ने ले लिया। यह एक चाचा की विशेषता है - एक व्यक्ति जो भावनात्मक और त्वरित स्वभाव वाला है, लेकिन ईमानदारी से अपने भतीजे से जुड़ा हुआ है।
साथ ही कहानी में झेन्या की माँ और दादी भी हैं, जो असहमत थीं: माँ अपने चाचा की तरफ है, और दादी झुनिया। हालांकि, वह झगड़े को नहीं डांटती है, लेकिन उन्हें समेटने की कोशिश करती है। दादी, ज्ञान और विचार-विमर्श के उदाहरण के रूप में, जीवन में एक अनुभवी व्यक्ति के रूप में, इस कलह की मूर्खता को समझती है, और समापन में वह केवल मुख्य पात्रों के बीच शांति स्थापित करने का प्रबंधन करती है।
विषय
कहानी का विषय बच्चों और वयस्कों के बीच का संबंध है। एक बच्चे के लिए, चारों ओर सब कुछ एक अज्ञात वास्तविकता है, यह जिज्ञासु और आकर्षक है, और एक वयस्क के लिए, यह वास्तविकता इस तरह के हित में नहीं है। परिणाम एक गलतफहमी है जो संघर्ष की ओर जाता है।
लेखक एक ही परिवार के सदस्यों के बीच गलतफहमी की खाई को भरने के लिए एक वयस्क पाठक के प्रति दुनिया की बच्चों की धारणा को प्रदर्शित करता है। बचपन क्षणभंगुर होता है, यह आसानी से भुला दिया जाता है, इसलिए वयस्कों के लिए यह महसूस करना बहुत मुश्किल है कि बच्चा क्या अनुभव कर रहा है।
हालाँकि, जीवन का शुरुआती समय सबसे महत्वपूर्ण समय होता है जब व्यक्तित्व की नींव रखी जाती है। उसके माता-पिता का भाग्य इस बात पर निर्भर करता है कि माता-पिता अपने उत्तराधिकारी को समझ सकते हैं या नहीं। चाचा को हर तरह से अपने भतीजे की जिज्ञासा को बढ़ावा देना चाहिए, केवल इस तरह से वह एक शिक्षित व्यक्ति बन जाएगा। हालांकि, एक ही समय में, किसी को अपने सनक को नहीं करना चाहिए, अन्यथा प्रबुद्धता का पूरा शैक्षिक प्रभाव शून्य हो जाएगा।
समस्या
अपने काम में, लेखक शिक्षा की समस्या, वयस्कों और बच्चों के बीच संबंध, उनके आसपास की दुनिया की उनकी धारणा में अंतर को बढ़ाता है। इसके अलावा बच्चों की जिज्ञासा और सपने, हर बच्चे की विशेषता, सीखने और विकसित करने की इच्छा, मानव स्वभाव के प्रश्न, जो कभी-कभी जिद्दी और आलसी होते हैं, समस्या के तर्कसंगत समाधान में हस्तक्षेप करते हैं।
कार्य के नैतिक मुद्दे सीधे सभी उम्र के लोगों के शाश्वत संकेतों को इंगित करते हैं: स्पष्टता, स्वार्थ, वैकल्पिक, आदि। वर्षों में एक वयस्क केवल बच्चों की खामियों को बढ़ाता है और बच्चे के साथ प्रतिस्पर्धा करता है, तंत्रिका उत्तेजना के लिए आगे बढ़ता है। यह दिखाते हुए कि बचपन में सम्मानजनक रूप से सम्मानित सज्जन कैसे गिर जाते हैं, लेखक इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि परिपक्वता स्वयं को नियंत्रित करने की क्षमता से निर्धारित होती है, न कि उम्र के हिसाब से।
अर्थ
कहानी का मुख्य विचार यह है कि बच्चों के साथ व्यवहार करने के लिए वयस्क तरीके से व्यवहार करना आवश्यक है। उम्र के निर्धारण में संख्या का कोई मतलब नहीं है, क्योंकि वर्षों में एक व्यक्ति नहीं बदल सकता है। चाचा आसानी से पागल हो जाता है, एक कैची पुतली को एक बुरा उदाहरण दिखाता है। वह शालीन होने का कार्य कर सकता है, लेकिन वह एक नकारात्मक व्यक्तित्व को और भी अधिक नकारात्मक गुणों जैसे कि हठ, स्वभाव और स्पष्टता के साथ उकसाएगा।
विचार यह है कि चाचा, सांसारिक ज्ञान के प्रभाव में, अपनी दादी के होठों से सही रास्ता चुनता है: वह वापस जाता है और अपनी गलती को सुधारता है, बहुत पहले इस वादे को साकार करता है। यूजीन और उनके शिक्षक शांति से संख्याओं का अध्ययन करते हैं।
यह क्या सिखाता है?
लेखक हमें लगता है कि यह दुनिया के संबंध में अनुभव में इस अंतर को याद रखना और ध्यान रखना आवश्यक है, क्योंकि एक बच्चा वयस्कों की तुलना में पूरी तरह से अलग प्राणी है, और एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। निष्कर्ष सरल है: आपको नकारात्मक उदाहरण स्थापित किए बिना, युवा पीढ़ी के पालन-पोषण के लिए जिम्मेदारी से संपर्क करने की आवश्यकता है।
इसके अलावा, सही पक्ष को एक संघर्ष में स्पष्ट रूप से प्रतिष्ठित नहीं किया जा सकता है, क्योंकि किसी भी संघर्ष में हर किसी की अपनी सच्चाई है, लेकिन हर कोई कुछ हद तक गलत है, इसलिए आपको हमेशा समझौता करने और इसे खोजने में सक्षम होना चाहिए। यह कहानी का नैतिक अर्थ है।
अपराधी माँ
