अपने जीवन में एक निश्चित चरण में, जब कोई व्यक्ति पहले से ही मार्ग का एक निश्चित भाग गुजर चुका होता है, एक निश्चित अवधि, वह रुकना, पीछे देखना और अपने भाग्य में होने वाली महत्वपूर्ण घटनाओं का विश्लेषण करना चाहता है, साथ ही अतीत को भी संक्षेप में प्रस्तुत करता है। वह अपने जीवन से विभिन्न मामलों और प्रकरणों को याद करता है, अतीत के प्रति अपने रवैये को व्यक्त करता है और जो हुआ है, उस पर फिर से विचार करता है और दूर की संभावनाओं की रूपरेखा तैयार करता है, बाकी के तरीकों को समर्पित करने की योजना बनाता है, जो जीने के तरीके को समझने की कोशिश करता है।
एक कविता लिखने के इतिहास से
अतीत को संक्षेप में प्रस्तुत करने और पुनर्विचार करने की आवश्यकता उसके तीसवें जन्मदिन से कुछ समय पहले सिल्वर एज कवयित्री मरीना त्सवेटेवा पर पड़ी। इस समय तक त्स्वेतेवा के जीवन में, बहुत सारी अलग-अलग घटनाएं हुईं, जिनमें से अधिकांश कठिन और दुखद भी थीं।
गृहयुद्ध की समाप्ति से एक साल पहले, पिछली शताब्दी के शुरुआती बीसवें दशक में लिखी गई उनकी कविता "युवा" में, वह अपनी माँ की मृत्यु, गृहयुद्ध, सर्गेई एप्रॉन से विवाह, सबसे कम उम्र की बेटी की मृत्यु जैसी घटनाओं पर अपना दृष्टिकोण और दृष्टिकोण व्यक्त करने की कोशिश करती है। , कठिन रहने की स्थिति और अन्य अनुभवी घटनाओं। स्वेतेववा भी अपने परिवार के जीवन और अपनी मातृभूमि के भाग्य के बारे में चिंतित हैं।
शैली, रचना, समस्याएं
"यूथ" कविता एम। एलवेटेवा द्वारा एलिगियाक शैली में लिखी गई थी। इसे बनाने के लिए, कवयित्री सबसे मधुर आकार का उपयोग करती है - पाँच पैरों वाली टुकड़ी। एक कविता एक व्यक्तिगत, भावनात्मक संवाद के रूप में लिखी गई है। त्सेवेटेवा युवाओं को संदर्भित करता है, उसके साथ बातचीत का नेतृत्व करता है। खुद को भी याद करते हैं: युवा, कोमल, उत्साही, अनुभवहीन।
कविता में दो-भाग की संरचना है। पहले भाग में, कविता अतीत की गलतियों पर पछताती है, इसके लिए युवाओं को दोषी ठहराती है, यहां तक कि उसे मना भी करती है। यह भाग एक नकारात्मक रवैये से युक्त है, यहाँ आप निराशा, दर्द, पश्चाताप, आक्रोश जैसी भावनाओं को सुन सकते हैं।
दूसरे भाग में, त्सेवतेवा को युवाओं की घटनाओं के साथ सामंजस्य बिठाया जाता है, उसे स्वीकार किया जाता है और उसकी पुनर्व्याख्या की जाती है, अलग होने से पहले उसे अलविदा कह दिया जाता है। यहां भावनाएं अधिक चमकदार और उदास पैदा करती हैं।
कविता की मुख्य समस्या वर्तमान लड़की और खुद की युवावस्था में एक युवा लड़की के बीच संघर्ष है। अतीत की वांछित दृष्टि और वास्तव में जो देखा, उसके बीच संघर्ष। संघर्ष का संकल्प कविता के दौरान होता है। कविता अपनी युवावस्था में हुई गलतियों के लिए खुद को क्षमा कर देती है और उसे स्वीकार कर लेती है। वह देखती है कि उसमें न केवल बुरा था, बल्कि अच्छा भी था।
विषय, विचार, कार्य की छवियाँ
कविता का मुख्य विषय युवाओं के लिए एक अपील है, जीवन की एक महत्वपूर्ण अवधि का पुनर्विचार, यह समझ कि यह समय अद्वितीय है, और इसे वापस करना और बदलना असंभव है। और यह भी समझ कि यूथ अनमोल है। कविता के अंत में, मरीना त्सेवतेवा अपने यूथ को दूसरों के साथ साझा करना चाहती है। इसके अलावा, कार्य का मुख्य अर्थ स्वयं को स्वीकार करने का महत्व है जैसे कि विभिन्न जीवन काल में।
कविता की मुख्य छवि युवा की छवि है। यह दोहरी है, एक तरफ, युवा जवानी का समय है, अद्वितीय और बिना किसी वापसी के; दूसरी ओर, युवा मरीना खुद। कविता के अधिकांश चित्र नकारात्मक, अप्रभावित, उदास हैं।
नकारात्मक छवियों के अलावा, "पागल के एक पैच" की एक मूल्यवान छवि भी है, यह त्सेवतेवा के लिए युवाओं की छवि की अनमोलता और महत्व का प्रतीक है।
छंद का कलात्मक और अभिव्यंजक साधन
"युवा" कविता में हम विभिन्न कलात्मक और अभिव्यंजक साधनों की एक बहुतायत से मिलते हैं। विशेष रूप से बहुत सारे रास्ते, एपिथिट्स, अवतार, रूपक।
इस तरह के वाक्यांशों के बीच "अनपेयर्ड बूट", "रास्पबेरी स्कर्ट", "एज़्योर शॉल" और अन्य शामिल हैं।
यहां की पहचान युवाओं की छवि में ही निहित है। लेखक ने युवा को मानवीय गुणों से संपन्न किया। हम इस अभिव्यक्ति को "गहन संग्रह" में भी देखते हैं।
अभिव्यक्ति के कई साधनों की मदद से, आप देख सकते हैं कि कविता का मूड कैसे बदलता है: युवा एक बहन बन जाता है जो सांत्वना दे सकता है।
सामान्य तौर पर, काम उदास मनोदशा के साथ किया जाता है।